Na plataforma
Crie uma conta gratuita para seguir temas, empresas e fontes oficiais. As novidades aparecem no seu feed e, se quiser, chegam em um resumo diário ou semanal por e-mail. Alertas imediatos estão nos planos profissionais.
Os deputados Pedro Campos (PSB/PE), Jorge Solla (PT/BA), Lídice da Mata (PSB/BA), Prof. Reginaldo Veras (PV/DF) e Rafael Brito (MDB/AL) protocolaram o PL 5238/2026, que institui a Política Nacional de Internacionalização da Educação Pública. A proposta visa promover a formação internacional, científica e tecnológica de estudantes e profissionais da rede pública brasileira.
A matéria cria o Programa Nacional Ganhe o Mundo, estruturado em etapas progressivas que incluem desde a preparação nacional com cursos de idiomas e tecnologia até intercâmbios acadêmicos e técnicos de maior duração. O projeto estabelece como prioridade o atendimento a estudantes em situação de vulnerabilidade socioeconômica, beneficiários de programas de transferência de renda e participantes do programa Pé-de-Meia.
O programa foca em áreas estratégicas para o desenvolvimento do país, como inteligência artificial, engenharia, energias renováveis, saúde e agroindústria. Além dos alunos, a proposta prevê a formação internacional de gestores escolares e docentes para fortalecer a qualidade pedagógica das redes públicas.
Os destaques das fontes oficiais, toda semana no seu email.
Inscrição imediata, com email de confirmação. Cancele quando quiser, com um clique.
Sua inscrição começa imediatamente. Também enviamos um email de confirmação, com um link para cancelar caso não tenha sido você.
Para viabilizar a iniciativa, o texto sugere o uso de recursos do Fundo Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (FNDCT), da CAPES e de dotações orçamentárias da União. A execução seria realizada em regime de colaboração entre União, Estados, Municípios e instituições de ensino.
Fonte oficial: Câmara dos Deputados · Consultar publicação original
O texto foi conferido com a publicação oficial.
Fontes externas foram consultadas para checagem, mas não acrescentaram informações ao texto.
Continue acompanhando
Siga o Atlas Público nas redes sociais para acompanhar notícias, análises e dados públicos.
